“教育，始于聆听。每个生命都值得被尊重，每个孩子都应该被看见，让我们看见孩子，倾听孩子...... ”5月20日在江华瑶族自治县直属机关幼儿“倾听儿童，相伴成长”全国学前教育宣传月启动仪式上，该园幸运地迎来了湖南省第四批教师培训师未来班第四组专家第四次的驻点帮扶。此次活动专家将从精准送课、听课议课、观摩游戏、讲座分享等四个方面开展为期四天（18-21日）的深度帮扶，引领教师如何学会聆听儿童、看见儿童，相伴成长。

为了引领园所科学做好幼小衔接，专家们进园听取了该园黎婧老师的小班艺术领域活动《开始和停止》，通过游戏开火车进行课堂，创设故事情节“和小动物们一起去听音乐会”引导幼儿通过各种方式欣赏韵律活动，提升幼儿的音乐素养。接着由专家组吴琴琴园长给幼儿园老师带来的小班科学领域活动《一颗纽扣》，围绕一颗丢失的纽扣，有层次地引导幼儿自主学习，鼓励幼儿观察、比对，发现纽扣的颜色、形状、大小及纽扣上洞洞数量异同，找到解决问题的方法，提升幼儿各种技能。课后在专家的引领下，进行了教学研讨活动，结合“在游戏理念下，如何上好集体教学活动”展开了深度的交流，提升了幼儿园教师集体活动的组织能力。

随后两天，专家团队们观摩了园所的户外自主游戏，聆听了自主游戏反思活动。专家们结合幼儿园户外自主游戏活动的环境创设，幼儿游戏表真等情况，对该园全体教职员工开展了四堂讲座。颜群芳园长围绕自主游戏实施的探索，从倾听幼儿的声音出发与幼儿一起成长进行了《一对一倾听与师幼成长》的讲座，引领教师学会以“倾听儿童，相伴成长”做好学前教育宣传月活动。何梦怡副园长的讲座《单次自主游戏案例的观察与记录》以观察意义和目的去解读幼儿的行为，学会与孩子共情。陈蕾专家的《家园互通——课程管理系统的实操应用》，引领教师用信息技术架起了家园共建的桥梁。谭昱园长根据园所的实际情况提出了“三思、三变、六改进”，激励机幼教师做好融合文章，做强优质幼教，做实园本教研。再做最好的自己，做优秀的团队。专家们精彩的专题讲座，引发了全园教师对更好推进自主游戏的深度思考。

据悉，湖南省第四批培训师在江华县直属机关幼儿园已经开展了为期一年的驻点帮扶活动，通过线上线下的指导、跟岗学习培训等多种方案，引领该园的户外自主游戏和科学幼小衔接活动，现已经取得一定成效。“通过专家们的引领，我们一定借助‘全国学前教育宣传月’为契机，指导教师学会‘聆听’，如何发现幼儿的游戏和生活中有意义的学习，怎样回应、支持和拓展幼儿的学习，让每一个孩子用自己的方式发光”该园园长表示。