为了提升上游完全小学班主任的心理健康水平，学习维护自身心理健康水平的方法与技能，了解自身的积极品质，从而进一步促进学生的全面发展。12月1日，上游完全小学组织全校老师参与湖南省第四批教师培养对象心育组第一次驻点实践线上体验活动。

在本次活动中，罗莺莺老师给我们带来了一堂体验式的心理健康讲座《自我心理健康的察觉与维护》。罗老师给班主任们进行了压力小测试，让班主任们正确认识自身的压力。并从“教师的心酸、教师心理健康的价值、心理健康日主题、清晰认识教师工作压力源”四个方面开展讲座。接着，罗波夫老师给我们带来一堂《了解你的积极心理品质》的心理健康讲座，罗老师结合自身的工作经历，给班主任老师分享了“什么是积极心理学、什么是积极教育”，并用一个生活案例让老师们了解心理幸福感。当我们的班主任老师们拥有积极健康的心态，那么我们的学生也能学习老师这种积极健康的心态，内心会变得更加的积极阳光。

最后是由胡英俊老师为我们解读《驻点实践方案论证》，湖南省第四批教师培养对象心育组专家老师针对我校学生行为习惯的问题，结合心理健康教育为我校提出了切实可行的方案。如：可以在学校开展“美好”呈现的活动，低年级学生可以评选“最美讲台、最美书包、班级最美图书角”，高年级学生可以通过读故事、学习人物精神品质感受美。通过胡老师的解读，我校对湖南省第四批教师培养对象心育组驻点实践方案有了进一步的认识和了解。

本次驻点实践活动，引导上游完全小学的班主任们全面正确的理解心理健康，为以后在教学中与班级管理中给孩子更好的心理健康指导打好基础，为上游完全小学的学生们的心理健康保驾护航。

一审：田利平

二审：杨卫军

三审：卢代辉