“孩子的问题常常是家庭系统的问题,是亲子关系出现了问题。家庭生病,孩子吃药。”为提升心理健康教育水平和质量,帮助学生形成良好的心理状态,2月4日,江华瑶族自治县思源实验学校举办了2023年春季心理健康教育培训会,全校教师参加了培训。
培训会上,学校心理健康教师钟苏婷以《学生情绪问题的表现与应对》为题,就学生情绪问题的分类和表现、学生情绪问题的原因、如何指导学生做好情绪调节三个方面进行了培训。她对近年来社会关注的典型案例进行了分析,阐述了如何甄别学生心理问题的前兆,以及处理过程中需要注意的问题等。钟苏婷说与学生沟通过程中,教师要学生倾听,关注学生的非语言行为;当学生面临转折和变故时,要给与更多心理的关注。
读懂学生,从“心”出发,江华思源实验学校将不断探索,扎实推进心理健康教育,努力把心理健康教育做出“爱”的温度,“心”的色彩。
一审:黄志东
二审:陈先武
三审:黄渊湘
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