“孩子的问题常常是家庭系统的问题，是亲子关系出现了问题。家庭生病，孩子吃药。”为提升心理健康教育水平和质量，帮助学生形成良好的心理状态，２月４日，江华瑶族自治县思源实验学校举办了２０２３年春季心理健康教育培训会，全校教师参加了培训。

培训会上，学校心理健康教师钟苏婷以《学生情绪问题的表现与应对》为题，就学生情绪问题的分类和表现、学生情绪问题的原因、如何指导学生做好情绪调节三个方面进行了培训。她对近年来社会关注的典型案例进行了分析，阐述了如何甄别学生心理问题的前兆，以及处理过程中需要注意的问题等。钟苏婷说与学生沟通过程中，教师要学生倾听，关注学生的非语言行为；当学生面临转折和变故时，要给与更多心理的关注。

读懂学生，从“心”出发，江华思源实验学校将不断探索，扎实推进心理健康教育，努力把心理健康教育做出“爱”的温度，“心”的色彩。

一审：黄志东

二审：陈先武

三审：黄渊湘