一、规模与结构

“十三五”期间，全县建立和完善了学前教育、九年义务教育、普通高中教育、中等职业教育等各类教育全面发展的体系。全县形成了幼儿教育扎实推进，义务教育稳步发展，高中阶段教育快速发展，县职业中专助力江华经济发展，民办教育、特殊教育健康和谐发展的良好局面。全县现有各类各级学校、幼儿园324所，其中：特殊教育学校1所，中等职业学校3所，高级中学2所，初级中学18所，九年一贯制学校5所，小学50所，村级小学教学点167个，幼儿园78所。现有在校学生101505人，其中幼儿18768人，小学49380人，初中20548人，普通高中7456人，职业高中5299人，特殊教育学生54人。现有教职工6222人，其中幼儿园1470人，小学2575人，初中1353人，高中526人，特殊教育13人，职业教育285人。与“十二五”末相比，在校学生增加20679名。

二、实力与水平

（一）教育发展水平。目前，全县学前一年受教育率达100%，三年入园率达78%，普惠性民办幼儿园数量占民办幼儿园的58%；小学适龄儿童入学率和小学毕业生升初中升学率均达到100%；小学、初中在校生年辍学率分别为100%、0.23%，比“十二五”末分别下降0.02和3.55个百分点；小学六年巩固率达100%，初中三年巩固率达99.77%，比“十二五”末分别提高0.1和3.26个百分点；符合入学条件的6-14周岁三类残疾儿童进入特教学校就读入学人数为67人，比“十二五”末增加49人；高中入学率92.06%，比“十二五”末提高6.76个百分点；全县普职招生比达5.5：4.5，就业率100%，高于“十二五”末的95%。

（二）教师整体水平。“十三五”（2016-2020）期间共招聘教师1618人，比“十二五”期间增加986人。全县幼儿园教师学历合格率达100%，与“十二五”执平；小学在编教师学历合格率达100%，与“十二五”执平，本科学历教师所占比例为38.26%，比“十二五”末提高14.07个百分点，研究生学历1人；初中在编教师学历合格率达100%，比“十二五”末提高1.7个百分点，本科及以上学历教师所占比例为91.13%；比“十二五”末提高8.06个百分点；高中教师学历合格率达99.07%，比“十二五”末提高2.73个百分点，研究生学历14人。在岗特级教师5名，国家级、省级和市级骨干教师共86名，县级骨干教师52名。

（三）办学水平。“十三五”期间，累计新建、改扩建幼儿园8所，建筑面积23465平方米；累计新建、改扩建义务教育学校32所，建筑面积202915平方米（其中新建中小学7所，建筑面积14.2万平方米）；累计改扩建高中、中职学校3所，建筑面积27089平方米。全县学校面貌大为改观，学校教学和办公条件大幅度改善。

（四）教育质量水平。2020年，全县初中毕业会考合格率为76.89%，列全市第4位，比“十二五”末提高9个百分点和2位;全县高考二本及二本以上上线人数逐年增加，万人上线率名列全市前四名，2016年570人，2017年605人，2018年672人，2019年758人，2020年876人。2020年较2016年增加了306人，增长了53.68%。先后被评定为全国义务教育发展基本均衡县、教育强县、全省禁毒教育先进县，被省政府授予“真抓实干奖”等；县域推进的心理健康教育、全面改薄、教育扶贫等10余项工作在省级以上相关会议做经验介绍；2019年11月，我县民族教育工作在全国民族地区基础教育发展经验交流会上书面发言；2020年6月30日，市委常委、县委书记罗建华代表江华在全省学生安全管理工作视频会议上，以《打造过硬教师队伍 ⠼font face="仿宋_GB2312" >夯实平安校园根基》为题作典型发言。“湖南江华教育模式”全国现场推介会暨中国陶行知研究会农村教育实验专业委员会2020年年会，将于今年12月中旬在我县召开。教育部网站、《中国青年报》《中国教育报》《中国教师报》《湖南日报》等国家和省市媒体对江华“全面改薄”安居工程、教育扶贫、师德师风建设、心理健康教育、教师培训工作等进行宣传推介报道，被誉为“江华教育现象”。

（五）惠民政策得到落实。“十三五”期间，我县作为学生营养改善计划省级试点县全面实施农村义务教育营养改善计划，营养改善计划覆盖全县农村义务教育学校，覆盖面100%，2019年营养改善计划受益学生46042人，其中食堂供餐受益学生43451人，占受益学生总人数的94.4%。从2014年至2020年春季，全县发放各项教育补贴437938人次共计24991.6万元，其中：学前教育阶段按1000元/人·年的标准资助家庭经济贫困幼儿37959人次共计1897.5万元；义务教育阶段全面实施“两免一补”和免教辅资料费，共发放贫困学生生活补助196487人次共9243.8万元；普通高中阶段2016年以来免收学杂费9492人次共836.24万元、免收教科书费9650人次共171.44万元，2014-2020年发放国家助学金22382人次共2490.15万元；中职阶段按每生每年2400元标准免收学费共计48458人次5635.75万元、发放中职国家助学金8974人次878.175万元、通过“雨露计划”资助16869人次2345.7万元。此外，江华通过财政每年单列700万设立深度贫困助学专项资金、每年单列40万元设立少数民族助学金，资助贫困家庭的子女，实现零费用入学，确保深度贫困家庭子女不因贫辍学、失学。2014-2020年共办理生源地助学贷款14727笔共计11742.81万元，发放大学新生路费补偿656人次共42万元。2017年8月、2019年5月全省教育脱贫攻坚推进现场会、全省湘南片教育教育扶贫座谈会相继在江华召开；2020年，我县《放飞大瑶山孩子的梦想——湖南省江华瑶族自治县易地搬迁学校建设案例》被省教育厅推荐为全国教育扶贫优秀案例。

三、特色与优势

（一）教育投入依法保障。“十三五”期间，全县财政预算内教育经费支出达到 361065 万元，比“十二五”期间204259万元增加156806万，增幅达 76.77 %；生均公用经费逐年增长，2019年全县义务教育阶段小学生均公用经费和初中生均公用经费分别为 1926元/年、2706元/年，义务教育专项投入建设资金共计8213万元，其中上级资金6069万元、本级资金 2144万元。

（二）办学条件大力改善。“十三五”期间，共建设项目100个，其中高中教育2个，职业教育2个，义务教育学校项目24个，村小改造62个，幼儿园建设10个。完成建筑面积约130000㎡，投资额约2.333亿元。实现乡镇以上学校100%接入宽带，平均宽带在200M以上，教学班级班班通设备配备达到100%，教师和初中学生开通网络学习空间达到100%,2018年成功申报“湖南省现代教育技术实验县”，2020年成功申报教育部“民族地区教育信息化实验区”。

（三）教育环境和谐稳定。健全县委常委会、政府常务会议教制度和党政领导班子成员调研教育制度，坚持定期议教，党政领导班子成员每年调研教育。坚持“督政”与“督学”并重，对乡镇政府和县直有关部门履行教育职责进行督导评估，将督导评估结果列入乡镇政府和县直部门年终绩效考核内容。实行了教育检查准入制度，健全了校园周边环境综合治理长效机制。建立了县级领导、县直部门联系学校办实事制度，切实为学校发展解决实际问题，调动了全县各方力量支持教育发展，营造了尊师重教的良好氛围，教育发展环境全面优化。