
问政回应
来信主题: | 关于最近几年初中思想品德或高中政治招聘的问题 | ||||
收文单位: | 政府办 | 来信时间: | 2016-04-22 | ||
来信类型: | 建议 | 办理状态: | 已办结 | ||
信访内容: | 政府领导: 你们好!我是江华界牌的人。2014年6月本科毕业,所学专业为:思想政治教育。如今却在郴州嘉禾的龙潭中学任教。其实,从毕业后,我就旨在回到家乡,在家乡扎根,耕耘自己的梦想。但无奈最近几年江华招聘教师都并非我所学专业。我似乎连报考资格都没有!像我所学专业在江华也不止一个,我时常感觉我填报错了专业。但追根究底,这并非是真正的理由。 一个专业的设定,它必然有它存在的价值。思想政治教育教育,旨在培养中学思想品德或政治教师或为培养国家公务员。就我个人而言我觉得自己更适合当老师。而且,《思想品德课程》可以说是一个很特殊的、很奇特的学科。从表面上,只要你是老师,会识字、会道理、语言表达能力强几乎人人都能去上《思想品德课》,这是从浅层方面来讲的。但若要深入到培养合格社会主义接班人和合格的公民这一程度来讲,在孩子的每个发育、成长阶段,需要对他们进行哪些方面的培养,思想品德专业的老师还是有一定的了解和意识去进行相关的教育的。用非专业的老师上专业思想品德的课,我想这样的一堂课,它注定逃脱不了“灌输式”的传统教学的模式的。而这样的话又会严重地阻碍教育改革、课程改革的进度 。对于培养合格的社会公民来说,此课的开设仅仅是一个“形式”。有时候,从这个角度来想“当代社会的人道德滑坡是不是跟思想品德课的教育不到位有那么一定的关联呢?”教育观念不改,何来谈“教改”与“课改”?对《思想品德》课程的不够重视,也直接导致了教师专业素质不足的问题。 所以,我建议,是否能考虑一下,在《思想品德教育》这个专业的教师岗位招聘上也能每年有几个名额呢?让我们这些”学子“学有所用。也让江华的教育质量更有进一步的提高。 此次写信建议,希望政府领导能仔细考虑一下我的建议。以不辜负那些年领导的关怀,老师的辛苦栽培!也让我们的所学有所用。 谢谢!!! |
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回文单位: | 政府办 | 办理时间: | 2016-04-25 | ||
内容: | 张云珍: |
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相关附件: | 无 | ||||
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来信人评价: |
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